现在做普及是为了培养未来对足球有正确认知和热爱的家长、校长、市长

7月 30, 2022 亚傅体育yabo99vip

现在做普及是为了培养未来对足球有正确认知和热爱的家长、校长、市长

原标题:现在做普及是为了培养未来对足球有正确认知和热爱的家长、校长、市长

新华社北京7月10日电 题:现在做普及是为了培养未来对足球有正确认知和热爱的家长、校长、市长(上)

新华社记者王镜宇、季嘉东

2014年底,爱踢客青少年足球俱乐部在北京创办。几个月之后,《中国足球改革发展总体方案》正式出台。经过7年多的发展,爱踢客成为在北京拥有30多个校区、在训学员超过7000名、教练规模在300人左右的知名足球青训机构。近日,爱踢客创始人李钊接受新华社记者专访,讲述了他的创业故事和对足球青训的一些见解。

一颗足球的种子

李钊出生于20世纪80年代,是土生土长的北京孩子。中国的职业联赛刚刚起步,战绩出色的北京国安火爆京城,李钊也迷上了足球。他曾经去退役球员开办的俱乐部试过,后来又到了北京市少年宫。李钊还记得,在少年宫踢球一年的收费才400多元,有点像体校,教练员都是退役的老国脚,非常纯粹。

然而,在少年宫训练了一年多之后,学费变成了一学期三四千元,在当时这样的收费有些昂贵。后来队伍解散了,李钊经过试训入选了人大附中三高足球俱乐部,一边踢球一边上学,从小学读到了高中。

高二的时候,李钊参加过国家青年队的选拔,进入了40多人的大名单,但没能进入20多人的最终名单。那时他意识到,自己不具备成为顶尖球员的能力,想要踢当时的甲A联赛也很困难。于是,李钊选择了继续上学,通过高水平运动队招生进入了北京大学,毕业之后到了一家国企工作。

2013年,李钊回到北大攻读了工商管理硕士(MBA),身边有很多人创业,他也动了心。那年他的孩子出生,在选购童书时他发现跟自己小时候看的那些差别不大,于是把创业的着眼点放在了教育领域,进而选择了足球。

“我对足球最了解,足球除了锻炼意志品质之外还能带给人很多东西。拿我自己来说,上大学以及工作后比同龄人更早被提拔到管理团队,都是得益于足球对我决策能力以及团队合作精神的培养,所以我想做跟足球相关的教育机构。”李钊说,“我们始终认为教育是第一位的,爱踢客从根本上讲是教育公司,每年教师节我会问候我们的教练,我们每个人都是教育人。”

跟朋友合伙创办俱乐部之后,有三年多的时间李钊是兼职做。到了2018年,爱踢客已经有十多个校区,常规在训的孩子达到五六百人,发展也到了关键时期,李钊便从国企辞职专心经营俱乐部。

校园、社会两条腿走路

李钊说,《中国足球改革发展总体方案》刚刚发布的时候,他和合伙人还判断不清中国足球会是校园足球发展更好还是社会培训更有前景,于是选择了两条腿走路。到2018年的时候,俱乐部已经和二三十所中小学建立了合作,通过政府购买服务的方式进入校园,来自校园足球的收入占当时俱乐部收入的50%左右。2018年之后,俱乐部在社会培训方面有了更大发展。

最近几年,李钊发现校园足球的资金投入明显下降了。现在与爱踢客合作的学校数量差不多比2018年翻了一番,但是这部分的收益几乎没有变化,因为每所学校用于购买培训服务的资金比以前少了。

尽管如此,李钊依然看好社会体育俱乐部进校园的前景。在他看来,“双减”之后课后服务的增长潜力巨大。

“‘双减’之后,孩子们下午没课后留在了校园里,谁来给他们提供课后服务呢?政府购买服务的资金减少了,但是需求还在。成都、贵州、福建等地都有由家长付费的方式,只要控制好收费标准、保证服务质量,俱乐部进校园还是有很大的发展空间。”

有的孩子缺比赛,有的累到膝盖积水

在青少年足球的发展中,赛事是一个重要环节。李钊认为,青少年足球赛事存在结构性的不平衡问题,而体育和教育部门举办的赛事间的协调问题也有待解决。

据李钊观察,北京市青少年足球赛事的数量不算少,从班级比赛到学区、区级、市级比赛都有,爱踢客俱乐部里一些强队的主力球员,有的一年要踢七八十场比赛,这个数量对他们来说有点多了,有的孩子11岁就出现膝盖积水的情况。另一方面,北京市很多青少年赛事以淘汰赛赛制为主。拿有30多年历史的百队杯来说,大约50%的孩子只踢两三场小组赛就被淘汰了,一些区级比赛有的队伍踢一场就被淘汰了,那些水平中等或者略低的队伍缺乏足够的参赛机会。

在李钊看来,常态化的、联赛赛制的比赛更符合青少年球员的需求,他们需要通过比赛去发现问题,再到训练中去解决。在密集的赛会制比赛中,教练和球员没有时间去做调整。

爱踢客也举办俱乐部内部的“青苗联赛”,有上千个孩子参加,比赛安排在每周六、日晚上。大家交费一样,也踢同样场次的比赛,锻炼机会是均等的。

李钊认为,足球的体教融合也有较大的提升空间。以北京为例,在赛事排期方面,北京市教委和北京市足协的比赛会协调得比较好,但是区一级教委的赛事跟市足协的比赛却存在“撞车”的情况,如果能够加强协调,会让孩子们更好地处理比赛之间的矛盾。

“其实很多学校会争区里的前几名,更看重区里的比赛,赛事冲突了对孩子和家长是一个两难的选择。”(未完待续)返回搜狐,查看更多

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